Gezielte, stressreduzierte Begleitung ab Klasse 5 für Schüler und Schülerinnen mit Autismus, Hochbegabung oder ADHS. Flexibel, reizarm und vollkommen individuell.
Schulplatz anfragen
Während viele Regelschulen und Online-Angebote versuchen, Inklusion „irgendwie nebenbei“ zu betreiben, haben wir uns von Beginn an bewusst und exklusiv auf neurodivergente Profile spezialisiert.
Der entscheidende Unterschied liegt in der Praxis: Unser Team kennt die typischen Dynamiken wie sensorische Reizüberflutung, ausgeprägte Schulangst, vollständige Schulverweigerung sowie akute Unter- oder Überforderung nicht nur aus Lehrbüchern, sondern aus dem täglichen Unterricht.
Wir arbeiten nicht „trotz der Besonderheiten“, sondern „mit den Besonderheiten“.
Wir nutzen die individuellen Stärken – wie tiefe Spezialinteressen, hohe logische Sensibilität oder kreatives Denken – aktiv als Brücke zum Wissenserwerb, anstatt nur Symptome zu verwalten.
Besonders bei Kindern, die das Vertrauen in das klassische System komplett verloren haben, sehen wir immer wieder, wie sie in unseren geschützten digitalen Räumen regelrecht aufblühen. Sie dürfen endlich in ihrem eigenen Tempo lernen und wir verbinden die schulische Förderung nahtlos mit Ihrem familiären Alltag.
Wählen Sie die Betreuungsform, die der aktuellen Belastungsgrenze und dem Unterstützungsbedarf Ihres Kindes perfekt entspricht.
270,- € / monatlich
Der sanfte Einstieg für maximale Sicherheit.
• 1 Unterrichtsstunde (45 Min.) pro Woche
• Intensive 1:1-Beschulung
• Volle Orientierung am aktuellen Leistungsstand
• Fokus auf den Aufbau von Struktur und ersten digitalen Kompetenzen
280,- € / monatlich
Gezielter Fachunterricht in der Kleingruppe.
• 5 Unterrichtsstunden (je 45 Min.) pro Woche
• Fächer: Deutsch, Englisch, Mathe, Physik, Chemie, Geografie, Geschichte
• Winzige Gruppen mit maximal 6 Kindern
• Projektbasiertes Lernen, perfekt abgestimmt auf hohes Tempo und kognitive Tiefe hochbegabter Schüler und Schülerinnen
800,- € / monatlich
Maximale 1:1-Intensivbeschulung.
• 3 Unterrichtsstunden (je 45 Min.) pro Woche
• Reine Eins-zu-Eins-Beschulung mit persönlichem Pädagogen
• Inklusive Zusatzmodule (soziale Kompetenzen, Sensorik, Alltagsstruktur)
• Umfassende Begleitung von der Mittelstufe bis zur Abschlussprüfung
• Förderfähig: Vollständige oder teilweise Übernahme durch das Jugendamt möglich
Qualität statt Quantität: Warum weniger Stunden oft zu besseren Noten führen
Viele Eltern stellen uns anfangs die berechtigte Frage: „Reicht denn diese geringere Stundenanzahl wirklich aus, um den Stoff zu meistern?“ Die Antwort aus der Neuropsychologie ist ein klares Ja.
Klassische, lange Schultage sind für neurotypisch konzipierte Gehirne entworfen. Kinder mit Autismus, ADHS oder Hochbegabung verarbeiten Reize, Informationen und unlogische Aufgabenstellungen jedoch deutlich intensiver und schneller. Im Regelsystem führt die permanente Kulisse aus Pausenlärm, sozialen Dynamiken und starrer Inhaltsvermittlung zu einer rasanten sensorischen und geistigen Erschöpfung. Das Kind schaltet ab oder driftet in den Meltdown beziehungsweise die Verweigerung.
Wissenschaftliche Erkenntnisse zeigen eindeutig: Bei neurodivergenten Profilen ist die qualitative Aufnahme in kürzeren, hochfokussierten Einheiten um ein Vielfaches höher. Unsere Lerneinheiten sind intensiv, aber streng reizreduziert. Die Schüler sind vollkommen aktiv dabei, verstehen die logischen Zusammenhänge tiefgründig und erhalten sofortiges, individuelles Feedback vom Mentor.
Das Ergebnis? Maximaler Wissenszuwachs und echte Lernfreude bei einer drastischen Entlastung für das gesamte familiäre System.
Echte Rückmeldungen von Müttern und Vätern, deren Kinder den Weg zurück in die Bildung gefunden haben.
„Unser Sohn (11, Autismus-Spektrum) litt unter massiver Schulverweigerung und wollte morgens gar nicht mehr aufstehen. Seit er bei Galileo ist, geht er wieder richtig gerne virtuell zur Schule. Die Pädagogen verstehen seine Reizverarbeitung perfekt.“
– Julia S., Mutter von Ben
„Unsere Tochter ist hochbegabt und hat ADHS. In der alten Schule litt sie unter chronischer Unterforderung im Stoff bei gleichzeitiger sensorischer Überforderung durch das System. Bei Galileo wird sie kognitiv genau im richtigen Tempo gefördert. Ihre Motivation ist endlich wieder voll da.“
– Michael & Lena B., Eltern von Emma (13)
„Nach der Diagnose waren wir komplett verloren. Die Galileo Online-Schule war nicht nur die schulische Rettung für Noah, sondern hat uns auch sicher durch die Beantragung der Jugendamt-Förderung manövriert. Endlich können wir wieder durchatmen.“
– Katrin T., Mutter von Noah
„Wir haben jahrelang nach einer passenden Lösung gesucht. Galileo ist die erste neurodivergent orientierte Privatschule, bei der wir das tiefe Gefühl haben, dass sie unser Kind als Individuum wahrnehmen und gezielt fördern – anstatt es bloß zu verwalten.“
– Sarah & Daniel K., Eltern von Mila (12)
In bestimmten Einzelfällen kann die Teilnahme an unserer strukturierten Online-Beschulung im Rahmen von offiziellen Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe geprüft und gefördert werden. Die gesetzliche Grundlage hierfür bilden primär der § 27 SGB VIII (Hilfe zur Erziehung) sowie der § 35a SGB VIII (Eingliederungshilfe für Kinder und Jugendliche mit seelischer Behinderung oder drohender Behinderung, wie z.B. im Autismus-Spektrum).
Bitte beachten Sie, dass eine Kostenübernahme stets eine strikte Einzelfallentscheidung des für Sie lokal zuständigen Jugendamtes ist und maßgeblich von der persönlichen und medizinisch-psychologischen Situation des Kindes abhängt. Die Galileo Online School erbringt keine Rechtsberatung. Wir unterstützen Sie jedoch gern im Rahmen der Elternberatung.
Beratung zu Behördenwegen starten