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Freie Mitarbeit • B2B-Kooperation • Remote

Werden Sie Kooperationspartner als Online-Mentor (m/w/d)

Sie sind ausgebildete Lehrkraft oder verfügen über eine fundierte psychologische Qualifikation? Sie teilen den neuroaffirmativen Ansatz und beherrschen Minecraft als pädagogischen Handlungsraum? Wir suchen eigenverantwortliche Freiberufler zur Durchführung von individuellen Online-Beschulungen im Rahmen der Eingliederungshilfe.

Direkt zur Kooperationsanfrage

Eckdaten der Kooperation

Vertragsart
Freie Mitarbeit (B2B)
Einsatzort
100 % Homeoffice / Remote
Zielgruppe
Neurodivergente Jugendliche
Infrastruktur
Eigene Hard- & Software

Unternehmerische Freiheit: Sie steuern Ihre zeitlichen Kapazitäten und die didaktische Ausgestaltung Ihrer angenommenen Projekte vollkommen eigenständig.

Das Anforderungsprofil für freie Mentoren

Unsere Schülerinnen und Schüler haben im klassischen Regelschulsystem oft erhebliche Reizüberflutungen und Krisen erlebt. Um ihnen eine stabile, psychologisch sichere und hocheffiziente Lernumgebung zu bieten, setzen wir bei unseren Kooperationspartnern fachlich wie auch methodisch absolute Professionalität voraus.

Zwingende Voraussetzungen für eine Zusammenarbeit:

  • Fachliche Qualifikation: Abgeschlossenes Lehramtsstudium (1./2. Staatsexamen) ODER eine fundierte, nachweisbare psychologische / psychotherapeutische Ausbildung (z. B. Psychologiestudium, Heilpraktiker für Psychotherapie mit Erfahrung im Jugendhilfebereich).
  • Spezifische Zielgruppen-Expertise: Sie verfügen über fundierte theoretische und praktische Erfahrung im Umgang mit autistischen Strukturen (insb. Asperger-Syndrom, PDA-Profil) sowie den kognitiven Dynamiken von Hochbegabung. Ein tiefes, idealerweise aus eigener Lebenserfahrung gespeistes Verständnis für diese Profile wird ausdrücklich begrüßt.
  • Exzellente Minecraft-Anwenderkenntnisse: Sie beherrschen die Minecraft Java-Edition sicher und sind in der Lage, dreidimensionale Spielwelten flüssig als strukturierten, interaktiven und pädagogisch-therapeutischen Lernraum einzusetzen.
  • Identifikation mit dem Lernmodell: Sie stehen voll hinter unserem reizarmen, stärkenorientierten Ansatz, bei dem individuelle Spezialinteressen als Hebel für Lernerfolge genutzt werden.

Rechtlicher Rahmen & Kriterien zur freien Mitarbeit (B2B)

Die Galileo Online School wird vom spanischen Rechtsträger Intuitive Trust SL betrieben. Die Kooperation mit unseren Fachkräften erfolgt ausnahmslos auf freiberuflicher Basis (Honorarvertrag) im reinen B2B-Verhältnis. Zur Vermeidung von Scheinselbstständigkeit gelten folgende zwingende Rahmenbedingungen:

  • Bestehende Selbstständigkeit: Sie führen bereits eine eigene Praxis, sind als freie Lehrkraft oder selbstständiger Dozent tätig und verfügen nachweislich über weitere, von uns unabhängige Auftraggeber oder eigene Klienten. Wir treten ausdrücklich nicht als Ihr Haupt- oder Alleinauftraggeber auf.
  • Keine Weisungsgebundenheit: Sie sind nicht in unsere internen Organisationsstrukturen eingegliedert. Sie entscheiden vollkommen eigenverantwortlich über die Annahme angebotener Beschulungs- und Förderprojekte.
  • Unternehmerische Durchführung: Die zeitliche Einteilung der Einheiten sowie die methodisch-didaktische Ausgestaltung stimmen Sie direkt mit den Familien ab. Die Durchführung erfolgt unter Nutzung Ihrer eigenen technischen Infrastruktur (Hard- und Software).
  • Rechnungsstellung: Für den internationalen Dienstleistungsverkehr ist die Angabe einer gültigen Steuernummer bzw. einer europäischen Umsatzsteuer-Identifikationsnummer (USt-IdNr. / VAT-ID) für das Abrechnungsverfahren (Reverse-Charge) zwingend erforderlich.

Initiativ-Anfrage für freie Mitarbeit

Bitte füllen Sie die nachfolgenden Felder vollständig aus. Unser pädagogisches Koordinationsteam prüft Ihre Angaben zeitnah auf Kompatibilität mit laufenden Eingliederungshilfe-Mandaten.

1. Personelle Stammdaten

2. Qualifikationen & Eignungsfaktoren

Da es sich hierbei um eine Kooperation im reinen B2B-Verhältnis handelt, benötigen wir als Nachweis Ihrer selbstständigen Marktteilnahme einen Link zu Ihrer gewerblichen Präsenz.
Durch das Absenden des Formulars erklären Sie sich mit unserer internen Datenschutzerklärung einverstanden. Die Datenverarbeitung erfolgt rein zweckgebunden zur Evaluierung einer potenziellen B2B-Zusammenarbeit.
Sicherheitsprüfung: 12 + 15 =
"Die Begleitung neurodivergenter Jugendlicher in tiefen Schulkrisen erfordert weit mehr als Standard-Pädagogik. Sie verlangt ein tiefes, unzensiertes Verständnis für reizarme Räume, absolute psychologische Sicherheit und den unbedingten Willen, auf Augenhöhe zu agieren. Unsere freien Mentoren sind das Herzstück unseres Konzepts – sie verwalten keine Defizite, sondern bauen Brücken zu versteckten Potenzialen."
Sandy Kluschke
Gründerin & Schulleiterin
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